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Teaching & Learning Center Room 232

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莫斯科,ID 83844-2431

电话:208-885-6757

传真:208-885-9494

电子邮件: vandalcare@uidaho.edu.

网页: 战略计划

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Vandalcare:报告一个问题

如果您认为您是报告紧急情况的情况,请立即致电9-1-1。

covid相关报告

如果您对与社区会员(学生,教师或员工)和Covid-19相关的健康,安全或学术关注的知识,请提交一份报告。

护理报告

如果您觉得校园社区成员处于遇险或表现出行为,并且您想向学生办公室的院长推荐请点击以下链接:

每当您关注学生,教师或工作人员时,请提交报告。它们可能展示的行为类型的示例包括在下面。

破坏性行为

......可能会干扰大学的学习活动和其他功能,可能会影响他人的参与。这包括口头辱骂或恐吓他人或扰乱课堂活动。

苦恼的行为

......是一个人无法管理情绪困难的外向显示。这包括外观,睡眠,重量或卫生的变化以及烦躁或泪血性。

不安行为

可以被描述为奇怪或奇怪的行为,导致警报,恐​​惧或挫折,如自杀思想,言语受损或脱节的思想,偏执的思想或奇怪的行为,承担风险的行为。

危险的行为

......可能是对他人安全的潜在威胁。行为包括缺乏同理心或权利感,表达暴力的主题,并责备他人的问题。

在哪里学习咨询

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教师面部盾请求

行为报告

如果您认为校园社区的成员违反了学生行为准则,并且您想向学生办公室的院长推荐请点击以下链接:

行为守则

通过招募网赌网址官网,学生自愿承担遵守所有大学政策以及地方条例,州和联邦法律的责任。每个学生都应该从大学拨款通过实际授予的一定程度的情况下始终负责他/她的行为。

学到更多 关于我学生的行为准则负责。

Alcohol & Other Drugs

您应该报告可能包括但不限于:的非法使用,占有或销售禁止药物和/或饮酒的情况

  • 销售,使用或拥有非法毒品
  • 销售或非法占有/消费在拥有,租赁或经营的设施中的酒精饮料,我和校园理由在

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学术诚信

您应该报告学术不诚实的所有实例,因此可以保持违规行为的中央记录。不诚实的情况包括但不限于:

  • 作弊 - 抄袭 - 制造
  • 多个提交
  • 歪曲学术记录
  • 未经授权的协作/勾结
  • 研究不当行为

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偏见报告

如果您觉得校园社区成员处于遇险或表现出行为,并且您想向学生办公室的院长推荐请点击以下链接:

性误解报告

如果您觉得校园社区的成员经历了性行为不端(追踪,家庭暴力,约会暴力,性骚扰或攻击)点击以下链接:

性误解报告

如果您是受到影响或有任何疑虑的学生,员工或教师,任何形式的禁止歧视,偏见,踩踏,家庭暴力,约会暴力,性骚扰或性攻击,您也可以联系办公室调用208-885-4285的公民权利和调查

在哪里学习暴力预防计划

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在哪里学习性不端和性骚扰

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我们关心我们的破坏家庭的成功和幸福。护理团队的使命是为可能遇到困境的学生,教师和员工提供关怀和关注。护理团队通过监测行为,制定适当的干预计划和协调护理和随访,为陷入困境的人提供积极主动的援助。

我们与校园的合作伙伴密切合作,收集信息和资源,以更好地服务于有需要的人。 Vandalcare过程的关键部分正在与我们的案件管理人员制定最适合个人的行动计划。我们的进程是照顾,支持,积极和解决方案。每个人都是独一无二的,拥有自己的经验 - 我们拥抱每个人并确保我们的服务发展以满足他们的需求。

学生,教师和员工都是校园社区的成员。我们重视每个人对保持校园社区成功和安全的贡献。

如果您是受影响或有任何疑虑的员工或教师,任何形式的禁止的歧视,偏见,踩踏,家庭暴力,约会暴力,性骚扰或性侵犯,您也可以联系民事办公室通过致电208-885-4285来调查

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